2024至2025学年度第一学期学校工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和历届全会精神、自治区十三届七次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和视察宁夏重要讲话精神，以2024年全国和区、市、县教育工作会议精神为行动指南，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，把铸牢中华民族共同体意识贯穿于学校各项工作之中，统筹规划、全力推进“双减”巩固、五育并举、质量提升三项重点工作，力争教育教学质量大幅度提升，办好人民满意的教育。

2、工作目标

严格规范学校管理，努力实现管理强校；弘扬教育家精神，强化教师队伍管理，强师德铸师魂提师能重担当；规范教研管理，努力实现以研促教；强化学生文明习惯养成教育，提高德育实效；强力推进“双减”和五项管理，提升办学内涵。努力实现“管理有秩序、学生习惯好、老师乐奉献、质量有提升、特色有凝练、社会能认可”的办学目标，力争我校各项工作再上新台阶。

三、具体工作

（一）加强党建引领，落实立德树人根本任务。

 一是坚决贯彻好党组织领导的校长负责制，坚持和加强党对教育工作的全面领导，牢牢把握社会主义办学方向。二是高质量推进铸牢中华民族共同体意识自治区教育实践基地工作，把铸牢中华民族共同体意识作为学校落实立德树人根本任务的重要内容，融入办学治校、教书育人全过程。三是认真落实党员“双评双定”“双培双带”，先进典型选树，党支部的“三会一课”、主题党日和教职工每周一次政治业务学习等，坚持深入学习党的二十大及历届全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育系列重要讲话精神、视察宁夏重要讲话精神和自治区十三届七次全会精神等，及时传达学习上级会议和文件精神，以学习促提升，进一步夯实党员教师的理想信念根基。四是组织全体教师学习践行教育家精神，努力培养一支有理想信念、有道德操守、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍。五是坚决守好促进民族团结的生命线。坚持不懈开展马克思主义国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观教育，切实打牢铸牢中华民族共同体意识“夯基育苗”思想基础。持续推进“三化”问题、暴恐音视频等清理整治，坚决抵御宗教向校园渗透。六是坚决守好维护政治安全的生命线。全面落实马克思主义在意识形态领域的指导地位，严格落实意识形态工作责任制，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。坚决管住教材、管严课堂、管好教师，把好论坛、讲座、报告会、科研项目等政治审核关，强化学生社团规范管理，确保阵地稳固、人员稳控、校园稳定。七是扎实开展师德师风建设活动。结合“专项治理”，继续建立健全师德师风建设长效机制，完善师德考评体系，建立教师个人师德师风档案，签订师德师风承诺书。严禁教师讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚和变相体罚学生，严禁从事有偿补课，严禁参加校外培训机构。教职工要严格落实中央“八项规定”精神等，廉洁从教。八是严格杜绝形式主义、官僚主义突出问题。杜绝对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益等现象发生，抵御和防范校园传教及非法集资、网络投资、网络传销、教职工从事“微商”“高额放贷”“收受红包礼金”和参与宗教活动等集中排查整治工作常态化。

（二）强化队伍建设，树立良好形象。

1、强化领导班子队伍建设，提升班子整体素质。

要切实加强党的建设，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。建立学校党组织书记、校长带头抓思政课机制，书记、校长每学期听思政课不少于4次，为学生讲思政课不少于2课时。严格落实党组织全面从严治党主体责任和领导班子成员“一岗双责”，健全党组织领导体制机制。加强党风廉政建设。重点抓教育、制度、监督三个关键环节，严格执行财务管理制度，加强重大事项报告制度、责任追究制度等建设，增强廉洁自律意识和廉洁从教意识，努力营造风清气正的校园环境。

2.加强教师队伍建设，增强教师重实干勇担当精神。

一是加强师德师风建设，提高教师职业道德素养。习近平总书记强调“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”我们要组织全体教师学习、践行《中小学教师职业道德规范》和社会主义核心价值观，严格落实《中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》，开展向全国和身边的“最美乡村教师”学习，增强教师的责任感和使命感，使他们自觉做内强素质、外树形象的带头人。力争让每一位老师都能成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。二是加强教育专业知识学习，积极探索“教育数字化”背景下的教育发展。加强教师学习培训，特别是教育数字化转型培训，适应教育数字化，推动课堂教学高质量发展；三是建立师德师风考核长效机制。教师要严格遵守中小学教师职业道德规范，签订师德师风目标责任书、承诺书，细化师德负面清单和失范通报制度，严格责任落实，加强自查自纠，开展民主评议，接受群众监督。四是进一步做好留守儿童、特困儿童、残疾儿童等弱势群体儿童的帮扶工作，构建和谐的师生关系。

（三）加强德育教育，提高学生思想道德素质。

1.抓细节管理。结合《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《彭阳县第一小学学生行为习惯养成教育实施方案》，以养成性教育为主线，教育学生养成文明守纪、勤俭节约、讲究卫生等良好习惯。

2.抓活动开展。组织师生到任山河烈士陵园、乔家渠和博物馆等地进行红色研学，践行“行走的思政课”；开展好“爱国主义教育”“感恩教育”“诚信教育”“安全教育”“日行一善”和节约“六个一”等各类专题教育的同时，充分利用党日团日队日、主题班会队会及重大节日、纪念日开展系列的主题教育，寓教育于活动之中，使孩子们在轻松愉快的活动中陶冶情操，接受体验，增长才智。

3.抓班级管理。落实晨会、班（队）会课的实效，定期组织召开主题班队会；加强对班主任工作日常管理考核和学生的养成教育量化考核管理，定期检查并通报，归档管理；注重黑板报、学习园地、队角、关爱未成年人和社会主义核心价值观等班级文化的建设的打造和检查考核，让班级文化、楼道文化成为学校文化建设的靓丽风景。

4.抓家校共育。充分发挥“千名教师进万家”宣传走访和家长会、家长委员会、家长开放日以及家校联系微信群等作用，增强家校联系，提高共育水平。把对学校留守儿童、残疾儿童、单亲家庭子女、进城务工子女及孤儿等特殊群体学生教育关爱工程落到实处，同时配合上级主管部门做好四类学生的资助和救助工作，建立四类学生的档案资料；利用送教上门、“留守儿童之家”、心理咨询和党员结对帮扶机制，加强与留守儿童、残疾儿童家长的沟通联系，形成家校合力，提升教育效率。

（四）加强校园安全管理，维护校园和谐稳定

1.健全安全机制，落实安全制度。修订和完善学校安全制度方案预案，全面落实“一岗双责”制度，进一步明确和强化细化安全工作职责。加强门卫安全管理，严格车辆、人员来校签名登记预约制度，严格落实24小时值班、节假日护校和定期排查制度。做好晨午检和学生因病缺勤和病因追踪工作，继续强化各项安全预案演练，完善保障措施，建设平安和谐校园。

2.加强安全教育，增强师生安全意识。常态化学习贯彻“1+37+8”文件精神和教体局安全提醒，学习安全法律法规。严格落实每天放学前1分钟安全教育机制，常态化抓好学生的交通安全、防溺水安全、防火安全、欺凌与暴力防治、传染病防治等教育，增强学生的自我防范意识。通过开家长会，印发致家长的一封信，与家长签订安全管理责任书等形式，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境。举办法律知识、交通安全、禁毒知识等专题讲座，抓好法治教育和禁毒教育，让学生知法、守法、用法、远离毒品。

3.加强安全管理，增强安全防范意识。继续加强车辆接送学生及道路交通安全管理，严格落实“护学岗”制度；加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物及危险物品；严禁无关车辆出入校门；加强防煤气中毒、用电安全、禁毒知识、防溺水、交通安全、各种传染性疾病预防等知识教育。加强校园消防安全管理和消防安全巡查、维护学校消防安全。

4.加强安全演练，落实安全管理。以各类自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，完善、健全保障处置机制。学校每月组织全体师生按照预案进行一次突发事故应急演练。

5.关爱特异体质学生，呵护学生健康成长。严禁教师体罚和变相体罚学生，建立特异体质学生档案信息；学校的各种活动课和大型活动，各班都要周密安排，做好特异体质学生的保护工作，责任到人，使每一位学生健康成长。

6.做好来访工作，维护学校工作稳定发展。继续做好外来人员登记工作，严格信访程序，严肃信访纪律，周密部署，超前防范，及时发现和化解各类矛盾纠纷，维护学校工作的稳定持续发展。

7.严格落实常态化传染病防控工作。一是充分认识各类传染病防控各项措施的重要性，统一思想，提高认识，按照“保健康，防重症”的工作要求， 强化整体推进，全面落实工作责任。二要根据传染病预防的要求，将开学各项卫生防疫举措落实落细，牢守校园防疫安全底线。三要提升校园防护和应急能力，做好物资和药品储备，切实提升校园整体防控能力和处理突发情况的应急处置能力。

（五）聚焦课堂教学，提高教学质量。

1、深化教学改革，强化教学管理。

（1）严格课程设置。落实课程设置方案。认真落实国家课程方案，开齐课程、开足课时，不随意增减课程和课时，严格按照课表上课，不随意调课。

（2）提高课堂教学质量。贯彻落实《固原市中小学教学基本管理制度》《彭阳县中小学教学常规》及相关会议精神；坚持校领导推门听课，教务处常规检查、反馈整改和查课制度，发现教师教学中存在的问题限期整改，并跟踪督查。

（3）落实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。落实《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》课程，强化思政课的关键地位和思政课程协同育人作用，把“三进”工作落到实处，努力培养可以担当民族复兴大任的时代新人。

（4）关爱学困生，呵护共成长。以“提优补差”活动为助手，增强全体教师质量意识，形成全面的质量观，对学困生进行个别辅导，建立培优补差教学机制，使学习上有困难的学生在原来的学业基础上学习都有所进步。

（5）重视科学课程，培养学生科学素养。积极做好各功能室的相关账册管理和卫生保洁工作，严格功能室授课制度，提高各功能室的使用率，特别要加强科学实验教学，演示实验和分组实验必须应做尽做。

（6）整合“体艺”社团，打造特色项目。学校在开设好音体美课程的同时，结合学校师资情况，组建学校足球、篮球、田径等运动队加强训练，让学生掌握1至2项运动技能；组建学生合唱团、美术等社团积极参加各级各类比赛，帮助学生学会1至2项艺术技能；尽最大努力做到常练常赛，推动特色发展。

（7）加强师生阅读活动，打造“书香校园”。根据2023年全国教育大会精神，“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。要重视抓“三全”阅读，即全员（校长、教师、学生）、全学科（从语文名著阅读走向各个学科开展阅读、全学期（阅读从入学第一天第一周抓期，毕业班将阅读进行到底）。把师生阅读工作当成常规工作来抓，确定师生读书目录，组织购买师生阅读书籍，完善学生读书手册，积极利用学校开设的阅读课、向学生开放学生阅览室教学楼道阅览长廊，引导学生多读书，开拓师生知识视野，让书香浸校园。

（8）提倡智慧互动教学，提高课堂效率。利用智慧教室设施设备，提升师生信息化素养和教育数字化转型，提高教育教学质量，培育适应信息化社会的现代化人才。

（9）重视劳动教育，促进课程思政建设。加强劳动教育，上好劳动课程，每学年设立劳动教育周，有计划地组织学生参加日常生活、生产劳动和社会服务性劳动。把劳动教育与思政教育相结合，让学生亲自实践劳动过程，体会劳动价值，养成良好的劳动习惯，热爱劳动人民。积极准备，迎接劳动教育示范校观摩。

（10）重视学生近视眼防控。通过定期眼检、视力保护教育、鼓励学生参加户外活动等措施，促进学生健康发展。

2、发挥科研引领作用，提高课堂教学质量。

（1）积极优化集体备课。规范集体备课形式，优化备课质量，形成备课成果，让教案备写成为提高质量的有力抓手，充分运用集体备课成果助推课堂教学改革，提高学校教育教学质量。

（2）进一步深化“互联网+教育”融合应用，助推课堂教学改革。以课堂教学信息化为突破，推动基于人工智能、大数据背景下的个性化学习、精细化管理和智能化服务。全面普及专递课堂、名师课堂、名校网络课堂应用，完善空中课堂长效机制。建立教师使用资源、上传课程、在线互动、应用研究审核把关和考核激励机制。

 (3）强化双减背景下的作业管理和评价研究

在双减双升背景下，积极落实作业管理，切实减轻学生作业负担。以学生实际为基础，制定学生作业管理和评价机制，严格落实作业管理办法，落实作业公示制度，细化作业管理体系，明确作业管理职责。建立多元化作业评价机制，让学生的作业在不同层次、不同方面都能得到合理客观的评价，以提高学生的学习信心，促进学生的全面发展，实现减负提质增效的教育目标。

（4）抓好校本教研活动。积极开展小专题教研活动，解决教学中出现的困惑和问题，内容具体实在，不大而空；开展好各种竞赛活动，培养年轻教师和尖子学生；实行外出学习培训的教师二次培训工作，凡外出学习培训的老师，回来后向全体教师做一次专题培训或交流，最大化提高培训的效果并提升教师的专业化发展水平。

（六）强化校务公开，加强民主建设。

加强学校工会建设，重视教代会组织建设，强化校务监督管理，加强对学校“三重一大”、职称评审、经费使用等校务公开以及其他社会、师生关注度高的重点与热点事项进行全程监督，推动各项决策公开透明、阳光规范。

（八）强化服务意识，提高服务能力。

1、完善和保护校园设施建设。做好校园的绿化、美化工作的后期保养和护理，巩固美化和绿化成果。

2、严格执行财务制度，规范学校财务管理，有序采购，合理支出，按时完成经费支付进度；执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，及时公开收费项目、标准和依据。

3、加强对水电、打印纸张、清扫工具和文化用品的有效管理，增强师生节约观念。

（九）拓宽发展渠道，推进快速发展。

 利用与银川市二十一小学合作办学、集团化办学机遇，通过跟岗学习、教学教研交流、在线互动课堂等形式，实现名校引领促发展。努力与新集乡中心学校、罗洼乡中心校实现管理、师资、设备、文化等优质教育资源共享共融，稳步推进集团化办学工作落实落地。