2022至2023学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的主要论述和视察宁夏时的讲话精神，以2022年全国和区、市、县教育工作会议精神为行动指南，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，统筹规划、全力推进“双减”巩固、五育并举、质量提升三项重点工作，力争2023年教育教学质量大幅度提升，办好人民满意的教育。

2、奋斗目标

以党的二十大精神为指引，深入贯彻落实立德树人根本任务，打造爱岗敬业，德能兼备的教师团队；加强校本教研，以研促教；强化学生文明习惯养成教育，提高德育实效；强力推进“双减”和五项管理，提升办学内涵。努力实现“校园上档次、学生习惯好、老师乐奉献、办学有质量、发展显特色、社会认可高”的办学目标，奋力推进学校高质量发展。

三、重点工作

1.强化党建引领。全力推进党组织领导下的校长负责制，全面加强党对学校教育教学工作的领导。继续完善党建“12345”模式（即一个中心、两个创新、三个提升、四个途径、五个工程），全面提升学校党支部制度化、规范化、科学化水平和党建引领能力，为学校的创新型发展提供政治保证和有力支持。

2.加强信息培训，提升信息化素养，深化课堂教学改革，提升教育高质量发展。

3.落实“双减”背景下“五育并举”“五项管理”工作，让课后服务管理模式落实落细，促进学生全面发展。

4.扎实做好新冠病毒感染疫情防控常态化工作，确保校园和师生安全健康。

5.高质量落实质量提升行动。加强教师的双提升工程，积极推进基础教育质量提升“5+1”系列活动。 　　

6.重视品牌建设。加强师生读书、体育艺术 、劳动教育等教育活动，打造阅读和体育工作品牌。

7.加强合作办学。利用银川21小合作办学以及与新集乡中心校集团化办学机遇，努力提升学校的办学水平。

四、具体工作

（一）加强党建引领，提升服务质量。

一是认真落实“四强化、六提升”工程及党员目标工作责任制。抓好党员“双评双定”“双培双带”，先进典型选树，党支部的“三会一课”、主题党日和教职工每周一次政治业务学习等，坚持把深入学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神、法律法规作为首要政治任务，及时传达学习上级会议和文件精神，以学习促提升，进一步夯实党员教师的理想信念根基。二是扎实开展师德师风建设活动。继续建立健全师德师风建设长效机制，完善师德考评体系，建立教师个人师德师风档案，签订师德师风承诺书。扎实开展师德师风建设周和清风校园系列活动，严禁教师讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚和变相体罚学生，严禁从事有偿补课，严禁参加校外培训机构。教职工要严格落实中央“八项规定”精神等，廉洁从教。严格执行《中小学教师队伍管理办法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等及学校各项规章制度，强化上班纪律，从严考核，以考勤促上班，以考勤促工作作风的转变。学校实行师德师风一票否决制，凡因师德师风问题严重影响学校和教师利益的违纪行为者，年终将不予评优选先，晋升职称，岗位晋级，年终考核直接确定为不合格等次。三是严格杜绝形式主义、官僚主义突出问题。把对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益问题，抵御和防范校园传教工作及非法集资、网络投资、网络传销、移风易俗、教职工从事“微商”“高额放贷”“收受红包礼金”和参与宗教活动等集中排查整治工作常态化。四是评优选先重工作效率、重管理业绩、重教学质量，选人用人和职称晋升向优秀人员和先进工作者倾斜，让那些工作认真、成绩优秀的教师真正得到实惠。

（二）强化队伍建设，树立良好形象。

1、强化领导班子队伍建设，提升班子队伍素养。

一是发挥示范引领作用，为教师树立良好班子形象。扎实推进班子成员包抓年级组和教研组工作实效，实行一岗双责。把班子成员带头升国旗、出课间操，带头进课堂听评课，带头学习、写心得等作为所有老师的示范榜样，带动教职工积极跟进照做执行。二是团结协作，稳步推进学校工作。继续加强班子成员之间的沟通协作机制。通过书记校长碰头会、书记校长办公会议、校务会议、“三重一大”会议和党支部委员会议等形式，积极沟通协调工作中的问题，让对话交流成为协作推进工作的主要方式。三是清正廉明，服务师生。学校班子要严格遵守中央八项规定和区市县各级党委政府关于“四风问题”的政治纪律和政治规矩要求，让清正廉明、公平公正的服务态度和工作作风深入人心。              

2.加强教师队伍建设，增强教师重实干勇担当精神。

一是加强教育专业学习，积极适应“互联网+教育”背景下的教育发展。加强教师学习培训，特别是信息技术能力培训，用信息化手段提高教学效益，推动课堂教学高质量发展；二是积极团结，抓实教科研，努力提高专业素质。加强教师队伍专业学习培训，提升教师队伍的专业素养；三是加强思政教师队伍建设，提升思政教师队伍素质。积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，增强德育教育的实效性，着力打造一支奋斗精神和综合素质都强硬的思政教师队伍。四是建立师德师风考核长效机制。教师要严格遵守中小学教师职业道德规范，签订师德师风目标责任书、承诺书，细化措施负面清单和失范通报制度，严格责任落实，加强自查自纠，开展民主评议，接受群众监督。五是规范教育教学行为，严格教师签到坐班制，严肃处理在工作上推诿扯皮，应付差事，不作为，乱作为的老师，杜绝“躺平”思想，打造一支师德高尚，良风作优，乐于奉献的教师队伍。

（三）德育为首抓养成，守正创新出佳绩

（1）把班主任工作作为起点。开学初及时开好班主任工作会议，总结上学期班主任工作的优秀经验，找出上学期班主任工作中的问题，交流讨论，积极解决，让本学期的班主任工作更上一层楼。班主任关注孩子小学成长中细节，做好六年级学生的毕业礼仪式，让小学生活成为学生的美好记忆。

（2）把常规工作融进过程。落实晨会、班（队）会课的实效，定期组织召开主题班队会；加强对班主任工作日常管理考核和学生的养成教育量化考核管理，定期检查并通报，归档管理；注重黑板报、学习园地、队角、关爱未成年人和社会主义核心价值观等班级文化的建设和年级组文化建设的打造和检查考核，让年级组楼道文化成为学校文化建设的靓丽风景。

（3）把养成教育抓成习惯。严格落实《彭阳县第一小学学生行为习惯养成教育实施方案》，切实强化学生行为习惯养成教育，让好习惯成就孩子的一生。一是把学生行为习惯养成清单印发到每个班级每个家庭，努力形成行为习惯人人抓、时时抓的良好氛围。二是开展“文明习惯养成教育”主题月活动。对照《中小学生守则》《小学生日常规范》和《彭阳县市民文明公约》各项规定，狠抓《彭阳县第一小学学生行为习惯养成教育实施方案》落实，狠抓学生一日常规教育与管理，并开展评比活动，巩固文明校园成果，为创建文明城市做出贡献。

（4）把“关爱工程”落到实处。利用“千名教师进万家”活动，把对学校留守儿童、残疾儿童、单亲家庭子女、进城务工子女及孤儿等特殊群体学生教育关爱工程落到实处，同时配合上级主管部门做好四类学生的资助和救助工作，建立四类生的档案资料；充分利用送教上门、“留守儿童之家”、心理咨询和党员结对帮扶机制，加强与留守儿童、残疾儿童家长的沟通联系，形成家校合力，提升教育效率。

（5）让德育实践活动精彩纷呈。以“三礼三仪”和“家庭教育六个一”活动为抓手，严格落实升国旗仪式、主题班队会、新队员入队、毕业典礼等德育常规活动，对学生进行理想信念教育和家国情怀教育；让学生走进社区、走进敬老院、看望孤寡老人等学雷锋等活动来丰富德育活动，强化学生爱心教育和责任担当意识的形成；积极利用学校劳动实践基地，积极组织学生参加校内外劳动实践活动，提高学生劳动实践能力。

（6）落实家校共育实效。充分发挥“千名教师进万家”宣传走访和家长会、家长委员会、家长开放日以及家校联系微信群、班级家长微信群、宁教云平台等作用，增强家校联系，提高共育水平。针对外出家长多、务工家长多、爷爷奶奶看护多等实际，学校要求外出打工家长要做到“三个一”：对孩子“一天一电话”，问健康、问得失、问理想；对班主任一周一联系，问进步、问品行、问守纪、问自律；对科任教师一月一交流，问成绩、问优劣、定方案。扎实开展家庭教育“六个一”活动，努力提高家庭教育的责任性主动性，培养孩子的家庭担当精神和责任意识。持续“家长志愿者护学岗”服务活动，形成群防群治力量。

（7）积极筹备我校第二届校园文化体育艺术节，展示学校体育艺术教育成果，进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围。

（四）安全为先保平安，师生健康促和谐

（1）健全安全机制，落实安全制度。修订和完善学校安全制度方案预案，全面落实“一岗双责”制度，进一步明确和强化细化安全工作职责。加强门卫安全管理，严格车辆、人员来校签名登记预约制度，严格落实24小时值班、节假日护校和定期排查制度。做好晨午检和学生因病缺勤和病因追踪工作，继续强化各项安全预案演练，完善保障措施，建设平安和谐校园。

（2）加强安全教育，提高师生安全意识。常态化学习贯彻习近平总书记和李克强总理关于安全工作的指示批示精神，学习安全法律法规。充分利用网络安全教育学习平台，高质量的完成网络安全和五六年级禁毒教育课。严格落实每天放学前1分钟安全教育机制，常态化抓好学生的交通安全、防溺水安全、防火安全、欺凌与暴力防治、传染病防治等教育，提高学生的自我防范意识。通过开家长会，印发致家长的一封信，与家长签订安全管理责任书等形式，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境。举办法律知识、交通安全、禁毒知识等专题讲座，抓好法治教育和禁毒教育，让学生知法、守法、用法、远离毒品。

（3）加强安全管理，提高安全防范意识。继续加强车辆接送学生及道路交通安全管理，严格落实“护学岗”制度；加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物及危险物品；严禁无关车辆出入校门；加强防煤气中毒、用电安全、禁毒知识、防溺水、交通安全、各种传染性疾病预防等知识教育。加强校园消防安全管理和消防安全巡查、维护学校消防安全，争创市级“消防安全示范校”。

（4）加强安全演练，落实安全管理。以各类自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，完善、健全保障处置机制。学校每月组织全体师生按照预案进行一次突发事故应急演练。及时、准确做好疫情期间师生各项数据的统计、日报告和零报告工作。

（5）关爱特异体质学生，呵护学生健康成长。严禁教师体罚和变相体罚学生，健立特异体质学生档案信息；学校的各种活动课和大型活动，各班都要周密安排，做好特异体质学生的保护工作，责任到人，使每一位学生健康成长。

（6）做好来访工作，维护学校工作稳定发展。继续做好外来人员登记工作，严格信访程序，严肃信访纪律，周密部署，超前防范，及时发现和化解各类矛盾纠纷，维护学校工作的稳定持续发展。

（7）严格落实常态化疫情防控工作。一是充分认识新型冠状病毒感染“乙类乙管”下疫情防控各项措施的重要性，统一思想，提高认识，按照“保健康，防重症”的工作要求， 强化整体推进，全面落实工作责任。二要根据疫情防控新的要求，将开学各项卫生防疫举措落实落细，牢守校园防疫安全底线。三要提升校园防护和应急能力，做好物资和药品储备，细化开学返校各环节，切实提升校园整体防控能力和处理突发情况的应急处置能力。四是持续加大常态化防疫管控工作力度，将各项防控措施做得更实、更细，全方位筑牢校园安全屏障。

(五)聚焦课堂教学，提高教学质量。

1、深化教学改革，强化教学管理。

（1）严格课程设置。落实课程设置方案。认真落实国家课程方案，开齐课程、开足课时，不随意增减课程和课时，严格按照课表上课，不随意调课。

（2）提高课堂教学质量。贯彻落实《固原市中小学教学基本管理制度》《彭阳县中小学教学常规》及相关会议精神，严格执行《教育教学目标责任书》；坚持校领导推门听课，教务处常规检查、反馈整改和查课制度，发现教师教学中存在的问题限期整改，并跟踪督查。

（3）抓实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。落实《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》课程，强化思政课的关键地位和思政课程协同育人作用，把“三进”工作落到实处，努力培养可以担当民族复兴大任的时代新人。

（4）关爱学困生，呵护共成长。以“提优补差”活动微助手，增强全体教师质量意识，形成全面的质量观，对学困生进行个别辅导，建立培优补差教学机制，使学习上有困难难的学生在原来的学业基础上学习都有所进步。

（5）提高各功能室的管理和使用质量。积极做好各功能室的相关账册管理和卫生保洁工作，严格功能室授课制度，提高各功能室的使用率，特别要加强科学实验教学，演示实验和分组实验必须应做尽做,加强科学学科考核。

（6）构建特色运动项目，打造“体育”特色校。继续坚持每周上足球课，加强足球基本功的训练；坚持利用课外活动时间由专职老师对足球、篮球、轮滑社团进行训练；组织校园田径队、足球、篮球队及轮滑社团积极参加各级各类比赛，推动校园“体育”品牌纵深发展，打造“体育”特色校园，进一步巩固自治区级体育传统特色学校成果。

（7）加强师生阅读活动，打造“书香校园”。按根据2023年全国教育大会精神，“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。要重视抓“三全”阅读，即全员(校长、教师、学生)、全学科(从语文名著阅读走向各个学科开展阅读、全学期(阅读从入学第一天第一周抓期，毕业班将阅读进行到底)。把师生阅读工作当成常规工作来抓，确定师生读书目录，组织购买师生阅读书籍，完善学生读书手册，积极利用学校开设的阅读课、向学生开放学生阅览室教学楼道阅览长廊，引导学生多读书，开拓师生知识视野，让书香浸校园。组织开展好4月份读书月活动，继续表彰在阅读中表现突出的书香班级、书香家庭和阅读之星，营造浓厚的读书氛围。

（8）提倡智慧教学，丰富课堂色彩。利用智慧教室设施设备，提升师生信息化素养，培育适应信息化社会的现代化人才；借助创客机器人教室，提高创客教师的培训力度和教学能力，开展科学探究教学，组织学生参加各级机器人大赛，争取在各级比赛中获奖，让我校的机器人教学成果优质优效。

2、发挥科研引领作用，提高课堂教学质量。

（1）积极优化集体备课。规范集体备课形式，优化备课质量，形成备课成果，让教案备写成为提高质量的有力抓手，充分运用集体备课成果助推课堂教学改革，提高学校教育教学质量。

（2）进一步深化“互联网+教育”融合应用，助推课堂教学改革。以课堂教学信息化为突破，推动基于人工智能、大数据背景下的个性化学习、精细化管理和智能化服务。全面普及专递课堂、名师课堂、名校网络课堂应用，完善空中课堂长效机制。建立教师使用资源、上传课程、在线互动、应用研究审核把关和考核激励机制。加强智慧校园建设，推动优质教育资源共享。充分利用智慧教室和在线互动课堂设施设备，加强班级学习小组建设，提高师生信息化素养，真正发挥标杆校示范引领作用。

 (3)强化双减背景下的作业管理和评价研究

在双减双升背景下，积极落实作业管理，切实减轻学生作业负担。以学生实际为基础，制定学生作业管理和评价机制，严格落实作业管理办法，落实作业公示制度，细化作业管理体系，明确作业管理职责。建立多元化作业评价机制，让学生的作业的在不同层次，不同方面都能得到合理客观的评价，以提高学生的学习信心。为学生全面、协调、可持续发展赋能，助推“双减”，促进学生的全面发展，实现减负提质增效的教育目标。

（六）强化“五项管理”，落实“五育并举”，提升教育质量

1.完善“五项管理”工作制度，落实“五项管理”工作实效，持续推进课后服务“5+2”模式。

一是严格控制小学生的家庭作业布置时间和布置方式，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业；二是学生不得带手机、游戏机等通讯娱乐电子设备进入校园；三是要求学生按时作息，养成合理作息好习惯；四是加强进校园的课外读物管理，绝对禁止强制或变相强制学生购买课外读物；五是坚持每天两次眼保健操，通过大课间、课间操、体育课保证孩子每天的体育活动时间。使作业、读物、手机、睡眠、体质“五项管理”工作落地生效。六是利用多彩的文艺、体育、劳动、阅读等社团活动和各类兴趣小组，努力满足学生的不同需求。

2、落实“五育并举”，坚持学生全面发展。

一是让社团和课后服务落地见效。一至六年级全体学生，根据自己志趣爱好选择适合课程，组建社团，将涵盖合唱、绘画、书法、舞蹈、阅读等美育，足球、乒乓球、轮滑、花式篮球等体育，动漫创客等综合实践教育，并能认真学习，且学有所获。二是认真加强劳动教育。利用“家庭教育六个一”和校内“开心农场” 劳动基地进行劳动教育，并利用学校的劳动教育课，根据学生的年龄特点布置不同劳动作业，让学生掌握一种劳动教育技能，提高学生的劳动教能力。三是加强体教融合工作，巩固体教融合成果。通过加强学生的体质管理工作，按照学校体教融合工作安排，利用大课间和课后服务时间凸显各年级的体育特色，尤其是在校园足球、轮滑、花式篮球、皮筋舞等方面形成体系，做出亮点。加强学生的体质锻炼，让教融合工作落地落实。四是组织学生参加各种活动，巩固“五育并举”教育成果。学校通过举行各种比赛活动，巩固五育并举成果，促进学生全面发展。

（七）落实“5+1”工程，重视双提升工作。

结合教育厅的“5+1”基础教育质量提升活动，加强教师教学管理，每年举行一次青年教师三字一话基本功大赛、班主任基本功大赛、课堂教学四课比赛（新入职教师讲达标课、学科教师讲优质课、骨干教师将示范课、教学名师讲精品课）、教师互联网+教育应用大赛，并鼓励教师积极参加县、市、区级比赛，提高教师的教育能力和教育素养。

（八）强化校务公开，加强民主建设。

加强学校工会建设，重视教代会组织建设，强化校务监督管理，加强对学校“三重一大”、职称评审、经费使用等校务公开以及其他社会、师生关注度高的重点与热点事项进行全程监督，推动各项决策公开透明、阳光规范。

（九）强化服务意识，提高服务能力。

1、完善和保护校园设施建设。做好校园的绿化、美化工作的后期保养和护理，巩固美化和绿化成果。

2、严格执行财务制度，规范学校财务管理，有序采购，合理支出，按时完成经费支付进度；执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，及时公开收费项目、标准和依据。

3、积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理，营造安全、和谐、舒适的健康校园。

4、加强对水电、打印纸张、清扫工具和文化用品的有效管理，增强师生节约观念。

（十）拓宽发展渠道，推进快速发展。

 利用银川21小合作办学机遇，通过跟岗学习、教学教研交流、在线互动课堂等形式，实现名校引领促发展。努力与新集乡中心学校实现管理、师资、设备、文化等优质教育资源共享共融，稳步推进集团化办学工作落实落地。

 各位老师，新年新气象，未来更可期。 2023年我们将继续秉承“为学校的持续发展奠定基础，为学生的终身幸福奠定基础”的办学理念，扎实工作，锐意进取，圆满完成新学期各项工作任务。在静心教书中享受快乐，在潜心育人中收获希望，奋力书写一小美好未来，给家长，社会交上一份满意的答卷！

附：《彭阳县第一小学2022—2023学年度第二学期校历安排》

彭阳县第一小学   

                                 2023年2月5日

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