天高云淡的十月，载满了沉甸甸的收获喜悦。突如其来的疫情反弹，也只是让人们在片刻的讶异之后，便投入到了紧张有序的抗疫工作中。从国家到地方，从单位到个人，我们都有条不紊地各就各位，各尽其职。从教育局到学校再到学科组，一系列的措施，稳中有序的昭告着我们对抗疫的信心，我们紧张有序地进行着正常的教学工作，我们轻车熟路地铺展开停课不停学的线上教学工作。
地理学科组、备课组，也召开了临时会议，线上线下商讨着线上教学的措施和方案，从教、学方法到学生考勤，从重难点突破到学生作业，从学习兴趣的培养到学娱时间的合理安排，从眼保健操到课间操，事无巨细，井井有条，就是为了保障线上教学的顺利进行，保证教学质量的有效落实。
虽然线上教学和线下教学有着很大的差异，但有了去年线上教学的经验，教师们知道怎样利用线上资源来提高学生的学习兴趣，怎样布置作业才能落实每一个知识点，教师们也在探索怎样在线上教学中和学生进行有效的沟通和交流，他们认真、娴熟、踏实地备好每一节课，上好每一节课，让学生在每一节课中都有收获。
虽然不能面对面的看见学生，但认真批改的每一份作业，都在告诉学生，我们和他们一直在一起；都在告诉学生，我们会为他们掌握了知识点而欢心，也会为他们知识掌握的不好而忧心；也在告诉学生，老师会想尽办法提高他们的学习兴趣，提高他们的学习能力；也在告诉学生，无论线上线下，老师不会放弃任何一个学生。
本期撰稿：孟祖灿
资料提供：地理组
本期审核：刘思军
本期终审：赵生祥
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