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吴忠市吴忠高级中学2021——2022学年

第一学期生物第一次教研

“教而不研则浅，研而不教则空”。 吴忠高级中学生物学科教研组认真贯彻吴忠市教育局及高级中学教科室工作要求，围绕立德树人根本任务，扎实做好校本教研活动，提高教师学科素养，2021年9月24日开展了本学期第一次集体教研活动。

会议由教研组长马丽荣老师主持，生物学科组备课组长和其他生物教师参加了本次会议。

会议中，马丽荣老师针对2021-2022学年第一学期学校教学教研工作计划、“五项管理”背景下如何切实落实“有效课堂”和“有效作业”、落实国家“双减”政策、参与“基础教育精品课”以及生物组青年教师的培养措施等工作通过PPT形式做了阐述。本学期教育教学工作重点包括以下方面：

1.紧紧围绕落实立德树人根本任务，深入学习“习近平新时代特色社会主义思想”，贯彻落实“习思想”进教材、进课堂、进头脑的要求，结合生物课学科特点和教学实际，在教案设计、教学环节中渗透“习近平新时达特色社会主义思想”促进学生生物核心素养发展。

2.有序有计划地组织教师参加讲课、听课、评课活动，通过骨干教师上好示范课，青年教师上过关课、达标课，教师说课、上课、听课、评课等教学基本功训练，锻造心态、提升素质、磨砺品质，促进教师成长。

3.积极参与2021年“基础教育精品课”、公需课培训、“新教材培训”网络学习，督促练习三笔字、普通话和信息技术能力测试。

4.备课组长要有计划地有主题组织集体备课，每月至少组织两次集体备课活动。备课组活动由备课组长主持，内容包括近期的教学计划、教学内容的重点章节、教学进度安排、作业的形式和有效性的讨论、探究性实验的开展、学生兴趣小组等。

会议中，围绕国家作业管理要求和新课改理念，如何认真落实国家“双减”政策，如何深入研究并开展“五项管理”背景下的“有效课堂”和“有效作业”，生物组老师各抒己见，集思广益，讨论气氛热烈。

教师们提到，我们学科组往年有许多优秀的作业形式可借鉴，但还是要不断开拓创新，结合生物组学科特点，体现学科核心素养要求，作业形式要多样化。

作业形式一：概念图、知识树

    作业形式二：专题归纳     作业频次：课后及时归纳

作业说明：学生学完一节内容后，对本节知识归纳分类定位，及时整理到白纸上，形成专题文件夹。专题包括如细胞模式图、概念图、生物实验、功能篇、曲线专题、生理反应图、颜色反应、遗传图解、文字表述篇等。有助于学生知识准确定位归类，形成有效的知识提取路径。

作业形式三：实践报告、模型制作等  作业频次：根据内容

作业说明：及时适时开展实验探究、调查报告、实践报告等，利于关注学情，改进教学突出实践性、综合性和开放性。

新的学期，生物学科教研组将站在新的起点，全体教师将不忘初心，砥砺前行，用教师的良心、责任心、上进心为建设吴忠高级中学。

2021年9月28日