人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台

平罗县城关第二小学始建于1947年。学校占地面积50003平方米，现有36个教学班，在校学生1754人，专任教师89人。有区级骨干教师5人，市级6人，县级21人。近年来，学校牢固树立“用责任和智慧奠基未来”的办学理念，不断提高管理水平和教师队伍素质，借助互联网技术积极推进课程改革与发展，深化教学与互联网融合工作，以精细的管理、精深的文化和精彩的校园生活营造和谐、健康、向上的人文环境。

一、加强项目建设，构建数字化校园资源共享环境

学校通过光纤方式接入互联网，全校无线网络实现全覆盖，36个教学班均配备希沃一体机。学校建有3个微机室，计算机180台，实现生机比为7:1，94台教师机，达到师机比1:1，建有精品录播教室1间，兼具在线课堂功能，智慧课堂教室2间，在线互动课堂4间。2020年，学校投入100余万元建成智慧书法教室、智慧阅览室、创客教室，充分满足学生创新实践活动需求。2021年3月，随着学校被自治区确立为“互联网+教育”标杆校，又投入400余万元，建设四间智慧教室，两间纸笔课堂，一间图书室，一间VR体验室，一间英语人机对话室，完善了学校广播系统，更换了18个教学班多媒体设备，安装36个电子班牌。各类数字化校园项目建设，为学校管理、教学、教研、家校共育提供了一个开放、协同的数字化环境，为师生提供高效、便捷、丰富的一站式信息服务。为学校推进现代教育搭建更为广阔的空间，为实现学校的跨越式发展提供强有力的支撑。

二、抓实培训，促进教师队伍建设

近年来，学校重视教师信息技术应用能力提升，每月组织一次宁夏教育云平台及各类信息化应用能力提升培训。强化教师对云平台、教学助手、数字教材、“三个课堂”等设备操作、软件使用。学校信息技术管理团队引导教师运用好学科教学工具，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术，变革课堂教与学方式，提高学生学习效果，提升课堂教学质量，持续推进云平台、教学助手及“三个课堂”应用。依托“互联网+教育” “在线课堂”教学研究，组织开展“互联网+教育”应用及优质课评比活动，鼓励教师、学生积极参加各类信息化、科技创新类比赛，以赛促用，以赛促教。

三、强化应用，打造信息化现代教育治理理念

（一）以“互联网+学校管理”，提升校园管理智能化。

1.运用“互联网+教育管理”推进我校教育管理一体化。

学校积极完善校园网络建设，实现学校校园网络全覆盖。学校依据宁夏教育资源公共服务平台，完善了教学管理系统、教师教育教学管理系统、智慧课堂教学支持系统及其他教育平台基础建设，让校内的沟通更简单，更便捷，更有效，也让管理更透明，更具灵活性和人文性，为我校“互联网+”推进工作奠定了基础。

2.运用“互联网+教育资源”推进我校教育资源一体化。

学校教导处、教科室积极引导教师利用宁夏教育资源公共服务平台建立校本资源库完善教师个人教学资源库。利用网络进行优质资源共享，形成并完善了学校教育资源共享体系。

（二）以“互联网+”，促进教育教学变革和提升

1.“互联网+教学”提升我校教师课堂教学质量。

学校充分发挥多元交互式课堂观察平台的优势，引导我校教师利用手机、平板电脑与计算机等移动终端相结合，积极开展诊断课堂教学活动，及时矫正偏差性教学行为，全方位改进课堂教学过程与绩效！不仅促进了学校“三段五步”课堂教学模式有序推进，而且让学生感受到信息化教学带来的创新体验，进一步培养学生竞争意识和自主学习能力。

2.大力开发校本课程，探索校本课程的运用模式。

随着双减落地，学校借助课后服务落实“互联网”+校本特色课程。开设3D打印、机器人、智慧书法、电子百屏、VR体验、智慧阅读等互联网+校本特色课程，充分满足学生创新实践活动需求及学生个性化发展，有效促进了学生创新素养的提升

四、运用“互联网+党建平台”创新“智慧党建思政”载体。

1.“互联网+党建示范”开展“我是党员我先锋”活动。

开展优秀党员风采网上展示活动，示范带动全体党员发挥先锋模范作用。持续开展“我是党员我先锋”活动，增强廉洁从政从教的自觉性，定次数、定时间、定地点、定内容、定任务，将党建工作作为常规重点工作分步骤落实。完善学校党风廉政建设教育制度、考核制度、重大事项议事制度、党员干部廉洁从政从教准则。坚持按制度和原则实施党风廉政建设和学校党政管理。

2. “互联网+党建联动”建强网上战斗堡垒。

完善我校党组织体系建设,搭建我校党组织的联学联动桥梁,增强党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，利用智能技术开展网上“三会一课”，组织生活会、民主评议党员、主题党日、谈心谈话等党内政治生活,全程纪实党建组织建设情况，实时进行智能分析评价,促进抓党建责任落实。

五、运用“互联网+创新素养教育”提升德育活动的时效性

1.开展“互联网+德育”使学校德育教育系列化，心理健康多元化。

实施“文明行为习惯养成教育月”活动，继续加强对学生的养成教育。培养学生良好的文明素养，规范日常行为习惯，落实“文明行为习惯养成教育月”活动。结合“优秀学生”“美德少年”评选，规范学生安全习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、礼仪习惯，提高学生自我管理能力，使学生形成遵纪守法的良好品德。开展一年级新生的入学礼，六年级学生的“谢师礼”，将立德树人这一根本任务落实到日常教育中。。

2.开展“互联网+校园文化活动”构建创新素养教育环境。

学校开展一系列德育活动，通过活动完善和提升“主题教育”、“社会实践”、“社团活动”、“艺体节活动”、“科技活动”、“研究性学习活动”等创新素养教育各环节与人工智能等新技术深度融合，建立健全了我校互联网条件下的创新素养机制,实现创新素养教育的理念重塑、结构重组、流程再造,形成“可控制、可调整、可宣传、可记录”的新型活动生态,让我校创新素养活动通过互联网进行全面共享。

风好帆正悬，奋进正当时。互联网时代，是实干者铸就梦想的时代，是奋进者创造幸福的时代，以智慧教育思想为学生未来奠基，以现代的教育理念提升办学品质，平罗县城关第二小学在追求现代智慧教育，打造互联网标杆校的道路上，一路探索，一路前行。