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永宁县银子湖学校            2023 年 12月 15 日

教学教研第68期                   小学数学低段组

层出不群，“数”你最棒

——小学低段数学组开展“创意作业”展示活动

数学创意作业是一种新型的数学教育方式，旨在提高学生的创新实践能力，加深对数学知识的理解和应用。2022版课标也反指出“通过操作、游戏，制作等丰富多彩的活动，对数学产生一定的好奇心，形成学习数学的兴趣和初步合作交流的意识与独立思考的习惯”。低段数学组教师，结合学生的年龄特点，立足学科核心素养，结合学习内容，坚持儿童立场，精心设计了符合低段学生特性的数学学科创意作业展。本次数学创意作业在学校西阶梯教室，分“图形与几何”“数学小报”“数学与生活”“思维导图”几类摆放。教师周四下午积极配合布置，周五带学生进来参观，并给学生讲解。

小数低段开展的特色作业展，秉承了“双减”之下如何让作业既减量，又增质，既兼具他意，又保有温度，既充满趣味，又满含思维深度的理念。立足学生成长和核心素养的养成，努力探索有特色，有实效，有温度的特色作业之路，让学生在平凡生活里的每一天，乐学相融，学有所获。 钟表制作，学生们用卡纸、泡沫、废旧盒子等，画、拼、剪出了，不同形状、不同材质、不同颜色的，一幅幅外形可爱的钟表，展现了学生无限的奇思妙想。 提升了学生们的审美鉴赏能力、动手能力。

在生活中到处是不同形状的图形及这些图形的组合，为了让低段的学生认识图形，学会图形的变换方式，让学生自己动手做不同的动物或图案，同学们在拼、剪、画、粘中认识了图形，也明白了什么是平移、旋转知识，增强了学生热爱数学和艺术。

数学小报编排非常巧妙，将知识点融入到生活实例中，让孩子们能够感受到数学与生活的紧密联系。同时也是对本单元知识的梳理，例如，让学生做乘法表，学生在做乘法表的过程中，进一步理解了所学乘法表的意义及横着、竖着、斜着的规律。

瞧！孩子们的思维导图脉络清晰，内容丰富，色彩搭配合理，既赏心悦目，又将美术与数学学科进行融合。利用思维导图整合新旧知识点，让数学变得趣味无穷，彰显了数学的魅力，一方面培养了学生发散性思维能力，用图形等直观地表达出相关的学习内容，使学生对新旧知识的衔接更加明确和清晰；另一方面也提高了学生的创新能力，发挥出学生数学学习的潜能。

孩子们参观作品展后，从心底里发出来感叹，感叹其他同学的创意，惊讶同学的设计天赋，可以利用简单的平面图形设计立体图形，更有同学惊奇可以将思维导图画成类似于脑神经一样的知识图，还有大多数学生说下次一定要认真做，像这些有创意的学生学习，争取自己的作业也有展示的机会。

每一份作业，不仅是学生智慧和果实，更是生命成长开出的花，小数低段的教师们将继续努力，沿着新课标的方向，积极探索，巧妙创新，既体现学科特色，又注重学科融合，在积极响应“双减”政策的同时，给孩子们的学习带来一些别样的乐趣。

（撰稿：禹慧倩  审核：纳金萍）