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银子湖开放周思政教研简报

发布时间: 2023-04-07 08:57 发布单位: 永宁县银子湖学校 浏览量: 386 【公开】

  

永宁县银子湖学校            2023 3 17

教学教研第33                   思政教研组

 

 

最是一年春好处  共研共学促成长

    ——永宁县银子湖学校教研开放周思政组简报

 

 

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日暖风煦,新燕呢喃,人间是春。在这春光烂漫时永宁县教体局为促进教育教学高质量发展,各学校间教师教研交流,提升教师专业化发展,提高教师教研能力及教学水平,永宁县教研室将在各中小学轮流开展教研开放周活动。2023314日至317日,教研开放周活动在银子湖学校校开展。

兵马未动 粮草先行

我校积极响应上级领导号召,聚焦课堂教学,认真组织了本次教研开放周活动。2023310日下午,我校组织了全校教师大会。会议期间,刘殿国主任就本次开放周活动进行了任务分配,并强调了具体要求。刘主任强调说,本次教研开放周活动,为我校全体教师提供了相互学习、交流借鉴的机会,也是借此提高我校教学质量的一次机会,希望各位教师用心备课、精心设计,认真对待本次活动。

吹号集结 擂鼓进军

2023314日,活动如期举行。在永宁县思政教研员王金荣老师的带领下,永宁县各位优秀的道德与法治教师共同走进了银子湖学校思政组中小学教师的课堂,进行了观课评课教研活动,共研共学,共建思政一体化。我校做课课教师中小学共有10人,小学组6:曹志文、蒋国、马义彪、刘国雄、张静林、丁鹤;中学组4:罗晓玲、李玥、杨洁、买玲玲。

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66dbef481c5593b8c6442c9abee2fea思政组全体师生用最饱满的热情投身其中,各尽其才。不仅为学生和听课老师呈现了一堂生动的道德与法治课,更是在课堂中落实了新课标关于“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大要求。小学组的各位教师充分发挥了老教师的带头引领作用,他们虽已教书十余年,但依旧对课堂教学抱有满满的热情,他们会根据小学生的学情特点,认真准备教案和教具。曹志文老师在上《多元文化多元魅力》时,出口成章、侃侃而谈,“肚子里的墨水”随取随用,真正的用自身文化修养呼应课题,展现了文化的多元魅力;刘国雄老师更是童趣满满,上《风儿轻轻吹》这节课的时候,用心的做了一支大风车,让学生在课堂上“看见”了风、“抓住”了风;蒋国老师讲的是《建立良好的公共秩序》,对于小学生来说,这节课稍显枯燥,但是蒋老师却根据小学生好奇好玩的特点,用幽默的语言、搞笑的实例调动了学生的积极性。各位老教师用一节节趣味横生的课堂征服了在座的听课教师,证明了“姜还是老的辣”。

 

a4483c8359c00c284e0f1afc37f973c中学组的各位教师也是大放异彩。罗晓玲老师的逻辑清晰、李玥老师的新颖有趣、杨洁老师的有序流畅、买玲玲老师的激情四射,风格迥异的教师们让每一堂课都充满了活力和新奇。值得一提的是,四位中学教师在教学设计中都运用了“主线式教学情景”:罗晓玲老师以“昨天·灰色记忆——今天·积极行动——明天·美丽中国”为主线,跟学生们一起探讨了《建设美丽中国》,将学生认知发展作为教学基本依据;李玥老师就地取材,以当日“3·15消费权益日”为导入,与学生一起打造了“金牌律师事务所”,“情报局”与“律师所”的完美配合让听课教师们了解了《公民的基本权力》,将学生合作学习作为课堂主流文化;杨洁老师以“宪法知识”竞赛活动为主线,穿插了“续接漫画”,与学生一起展现了一堂别开生面的宪法普及课——《加强宪法监督》,将学生内化过程作为课堂核心价值观;买玲玲老师将教室变成了乡村阵地,以“春生·产生问题——夏长·交流展示——秋收·课堂小结——冬藏·践行升华”为主线,带领学生以农民伯伯的身份体验了一把“知识的大丰收”,展现了学生的《青春有格》,将学生潜能释放作为课堂主要特色。

为打磨出一堂高质量的公开课,参加本次公开课展示的各位老师课前反复琢磨了教学过程中的各个环节,课时更是“沉浸式教学”,正所谓“八仙过海——各显神通”。

鸣金收兵   分享战果

交流产生思想,碰撞产生火花。2023315日下午第六节课,思政组进行了评课活动,包括自评、互评、讨论等一系列过程。首先,讲课老师就自己的设计思路和过程感受进行了自我评价;其次,教研员王金荣老师、永宁二中的周金波老师、闽宁二中的孙敬元、永宁四中的徐明月老师、我校思政组组长伍晓娟老师、何晨老师等几位老师对讲课的教师进行了点评,大家畅所欲言,总结了活动设计、组织、课堂教学的优点,找出不足,尤其是细节问题,老师们一针见血的指出来,并针对问题提出了改进的方法,让大家受益匪浅。最后,b552e220eaf0a62eff23702485e233c王金荣老师对此次活动表达了充分肯定的同时,从以下方面对在场的教师提出了要求:关注最新时政、培养学科思维、学生教材要研究把握、教学过程要流畅紧凑、教学环节要环环相扣、材料例子要精准育人、言语表达要严谨丰富。他提到“抬头率”、“点头率”,以此要求我们关注学生、观察学生,就“学生身边发生的事”取材,真正的将思政教育融入学生生活。

 

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。每一次学习都是一笔财富,每一次评课都是一次提升,每一位教师的真知灼见则如同馥郁芬芳,沁人心脾,余味悠长。本次教研开放周活动的观摩评比,给老师们提供了学习、交流的机会,活动后的个人反思与集体评议,提高了教师互相之间探索好的教学方法、交流经验及自身评析的能力,增强了教师之间的业务沟通能力,开拓了教师教学思路,对教师今后组织教学活动有很大的帮助。思政教研组将深刻反思此次活动的意义,在今后的工作中严谨治学,遇到教学问题共同探讨、互相交流、取长补短,打造一个讲师德、图进取,民主、竞争、团结、高效的思政组。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(撰稿:买玲玲  审核:王金荣 伍晓娟

 


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