银川市金凤区第三十六小学
工作简报
【第2026021期】
主办：银川市金凤区第三十六小学教务处 2026年3月10日
以数据赋能提质 以五育铸魂育人
——记金凤区第三十六小学开展2025年银川市义务教育质量监测反馈解读活动
为深入落实立德树人根本任务，扎实推进五育并举教育理念，2026年3月9日下午，金凤区第三十六小学召开2025年银川市教育质量监测数据分析反馈会，全体教师齐聚会议室，共商质量提升之策，共谋育人发展新篇。
白玉春校长率先对学校总体监测数据进行全面解读，聚焦学业质量、身心健康、学习生活、教师教学、学校管理等关键维度，对照监测反馈的区域教育发展亮点与现存问题，系统梳理了我校教育教学工作的优势与短板。
全体教师参加活动
马莉副校长就银川市2025年质量监测“学业水平”数据进行解读，深入剖析了我校学生在学业水平中存在的高层次认知能力培养不足、学科核心素养落实不到位等共性问题，并细化了针对性改进措施。
马莉副校长 进行数据解读
郑玉婷主任就相关因素问卷开展专业解读，重点对比本校2024届、2025届毕业生相关因素各指标得分情况，明确指出我校存在“家庭教育支撑明显不足、身心健康存在短板、课程资源与实施有待完善”三大核心问题，并针对性提出改进建议。
最后，白校长强调2026年是学校教育高质量发展的关键之年，根据银川市推进县域义务教育优质均衡发展工作安排，金凤区将在2026年迎来义务教育优质均衡验收，同时国家及银川市义务教育质量监测也将同步开展，这两项工作是检验学校办学水平的重要标尺。其中，义务教育优质均衡验收涵盖资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面内容，而义务教育质量监测也会通过多学科数据分析为学校办学提供改进方向，此前金凤区就曾针对2022年义务教育质量监测结果开展专家解读，助推教育质量提升。我校将以监测数据为镜，也希望所有教师能结合自己的教学工作寻找解决学科短板的方法，精准施策。
签发：白玉春 审核：郭强 编校：郭强 撰稿：郑玉婷 抄报：金凤区教育局
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