银川市金凤区第三十六小学
工作简报
【第2026013期】
主办：银川市金凤区第三十六小学英语组 2026年3月2日
教学常规促规范 夯实基础提质量
——记金凤区第三十六小学英语组教学常规培训
为进一步规范教学行为，提升课堂教学实效，3月2日，金凤区第三十六小学英语组组织本组教师开展了2026年春季学期教学常规规范培训。本次培训围绕教学准备、听课评课、作业批改、课堂授课等关键环节展开系统讲解，旨在推动教学管理精细化、高效化。
校领导及英语组教师参加教研活动
丁老师组织教学常规培训
备课是教师的基本职责，也是保障课堂教学质量的首要环节。培训中丁老师强调，教师应深入研读教材，结合学情明确重难点，科学设计教学流程，并注重教案编写的规范性与实用性。教案须涵盖学科素养目标、教学过程、板书设计、作业分层与教学反思等内容，做到目标可测、活动合理、讲练结合。
丁老师就教师授课进行解读
在授课方面，丁老师提出课堂教学应实现“三个维度”：教师“想清楚”、课堂“说明白”、学生“能听懂”。教师要善于运用凝练精准的语言传递知识，灵活借助小组合作、师生互动等多元方式调动学生课堂参与积极性，注重当堂训练与即时反馈，切实保障教学成效落地。
白校长总结点评
白校长在总结中特别指出教师容易忽视的环节，如候课、师生问候、课堂管理等，都是营造良好课堂氛围、提升教学效能的重要细节。教师应提前候课，做好教学准备，通过亲切交流拉近师生距离；课堂上要以规范管理约束行为，以专业素养赢得信任，以暖心关爱引导成长。
此外，白校长还强调课件应服务于教学，内容精练、页数适中，避免“满堂灌”；板书则应清晰展示知识逻辑，帮助学生构建体系。
总之，本次培训既是一次规范的解读，更是一次质量的动员。它为新学期的教学工作奠定了坚实基础。今后，英语组全体教师将以此次培训为新起点，切实将教学常规落到实处，用严谨的态度和专业的精神，共同谱写金凤区第三十六小学英语教育教学高质量发展的新篇章！
签发：白玉春 审核：郭强 编校：郭强 撰稿： 丁小灵 抄报：金凤区教育局
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