银川市金凤区第三十六小学
工作简报
【第2026009期】
主办：银川市金凤区第三十六小学教务处 2026年3月1日
立足常规抓教学 深耕细研启新程
——记我校语文教研组新学期教学常规培训活动
春华秋实，岁物丰成。为确保新学期语文教学工作有序、高效开展，进一步规范教学常规管理，提升语文教师专业素养，3月1日下午，我校全体语文教师齐聚智慧教室，参加了以“深耕常规教学，赋能专业成长”为主题的开学教学常规培训活动。本次培训由语文教研组长朱晓景老师主持。
全体语文教师及学校领导参加活动
一、 明确方向：解读计划，把舵定航
活动伊始，朱晓景老师首先传达了学校教务部门对新学期教学工作的总体要求，解读教研考核细则，并结合语文学科特点，详细解读了本学期语文教研组的工作计划。
组长强调，本学期语文教学工作将继续以新课标（2022年版）为导向，以“落实核心素养”为目标，重点抓好备课、上课、作业、辅导、评价五个关键环节。针对教学常规检查，组长对新学期的教案撰写、听课记录、作业批改等提出具体明确要求，督促全体教师做到“备课要深、上课要实、作业要精、辅导要细”，杜绝教学的随意性，确保教学秩序的稳定性。
朱晓景老师解读教研考核细则
二、 聚焦细节：规范常规，夯实根基
接着，朱老师带领大家重新学习了学校教学常规管理细则，结合上学期期末教学常规检查中的亮点与不足，通过正反案例对比，重点强调了以下几个方面：
1. 备课要求： 坚持“不备课不上课”原则。教案不仅要体现教学过程，更要突出学生活动设计和核心素养的渗透。鼓励教师进行二次备课和深刻的教学反思。
2. 作业设计与批改： 落实“双减”政策，优化作业设计。要求作业布置要分层、适量、有效。批改要及时、规范，注重激励性评价语的运用，关注学生书写习惯的培养。
3. 课堂教学规范： 严格遵守课堂纪律，提前候课，课上关注全体学生，注重朗读指导和语言运用能力的培养，打造“生动、主动、灵动”的语文课堂。
习作批改要求
三、 总结提升：凝心聚力，笃行致远
活动最后，教导处赵主任对本次培训进行了总结。她充分肯定了语文教研组务实肯干的工作作风，并对全体语文教师提出三点希望：一是守正，扎实做好教学常规，守住教学质量的生命线；二是创新，深入研究新课标，探索语文教学的新样态；三是厚己，坚持阅读与写作，不断提升自身的语文素养和人格魅力。
赵主任总结发言
本次教学常规培训，既是一次业务上的“充电”，也是一次思想上的“洗礼”。新学期，新征程，我校全体语文教师将以此次培训为契机，将常规工作做实、做细、做精，在教书育人的道路上且行且思，不断谱写语文教学的新篇章。
签发：白玉春 审核：郭强 编校：郭强 撰稿： 刘曼 抄报：金凤区教育局
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