银川市金凤区第三十六小学
工作简报
【第2025092期】
主办：金凤区第三十六小学教导处 2025年10月20日
落实出汗体育课 促进学生体质提升
——体育组教研工作（落实大单元教学与体测）简报
今日，我校体育组以“健康第一”为根本宗旨，以“全员参与、科学锻炼、安全有效”为基本原则。通过标准化、模块化的管理，减轻兼职教师压力，提高课堂效率，将体质健康促进融入日常教学，确保学生“天天有锻炼，课课有收获，测试有提升”，白校长参加了本次教研活动。
一、推行大单元教学，打造“出汗课堂”
聚焦不同学段学生特点，构建分层递进的体育教学体系。一二年级以趣味运动游戏为核心，通过多样化活动强化跑、柔韧及跳绳基础能力；六年级专攻田径大单元教学，将跑、柔韧、跳绳、仰卧起坐等体测项目全面融入课程，实现系统化训练；二至五年级每周增设1节足球特色课，在技能教学中嵌入体测核心能力训练，兼顾趣味性与实效性。
二、明确教师职责，抓实专项训练
重点厘清兼职体育教师工作权责，将三、四、五年级体测项目教学列为核心任务，建立“年级专人负责、项目专项推进”的工作机制，确保各年级体测内容全覆盖、训练过程有保障。
白校长指出，体育教师要重视科学的方法，注重课堂教学的合理性，并对上课做了周密的安排，让课堂教学落到实处，让广大学生受益，呼吁体育组教师齐心协力将自己的本职工作做好，将体测这项任务做好、做实。
本次教研结合体育新课程标准的具体要求，进一步加强了体育组教师对体育学科课程的理解，增强课堂教学实效性，树立新的课程价值观。在具体操作上，我们以培养学生的学习兴趣为突破口，立足课堂，培养兴趣，促进学生体育素养、身心健康等能力的提高。新体育课程标准强调了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的目标维度，旨在通过体育教育促进学生德、智、美的全面发展。在明确教学常规和教学要求的前提下，希望在接下来的工作中每位老师能够学以致用，将课堂教学提升到新的高度，为学生的长期发展奠定良好基础。
签发：白玉春 审核：郭 强 编校：马莉 撰稿：张玉龙 抄报：金凤区教育局
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