人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台

线上教研促成长，携手共进求实效

——利通区第四教研共同体黄沙窝学校校际会课新闻简报

为深化习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进师生头脑”工作，落实立德树人根本任务，推进信息技术在教学教研中的融合创新，积极探索“互联网+创新素养教育”背景下教育教学实践探究，根据《吴忠市教学（教研）共同体行动计划》和《利通区中小学“精准教研”实施方案》等文件要求，利通区教育局第四教研共同体，于2020年11月12日上午组织开展了“互联网+创新素养教育”背景下群组学习实践研究会课活动。

开幕式在利通区第四教研共同体的承办单位——利通三小隆重举行。活动邀请了教研师培和考试中心的仇清梅主任以及相关学科教研员参加。出席本次活动的还有共同体各成员学校的校长及主要领导。利通三小副校长桂文军解读了相关《方案》，然后由利通三小校长马力致辞，并为马力小学信息技术名师工作室、李萍小学英语名师工作室进行授牌。接着利通十四小校长刘辉致辞，并为马子堂小学英语名师工作室授牌。最后利通区黄沙窝校长宋刚致辞。共同体协办单位利通区十四小和利通区黄沙窝学校教师在分会场借助“云”端同步参加了开幕式。

本次共同体教研活动，语文学科采用“同课异构”在线直播课堂形式展示课例，英语、音乐学科采用“同课同构”在线互动形式展示课例，信息技术学科采用线下“同课同构”形式展示课例，承担课例会课的教师紧紧围绕本次确立的研究主题来设计和安排整个教学活动，本次教研活动紧紧围绕“互联网+创新素养教育”这一主题设计和安排，主要通过确定方案、自主研修、校级磨课、线上展课、线上议课等步骤实施开展了教研活动，涵盖了语文、英语、音乐、信息技4门学科。

在会课中，各学科注重了信息化在教学中的应用，展示了以技术变革课堂为主线，积极探索“互联网+创新素养教育”背景下学情分析、教学设计、学法指导、学业评价四个维度下的技术支持、数字资源、评价量规等30个微能力提升，促进多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境下的教学教研活动的转型升级。共同体三所学校的师生们通过信息化网络技术实现了线上学习和研讨。教研室杨静老师、李娜老师、马卓老师参加了活动。

讲课结束后，各学科老师以教研组为单位，在教研员的带领下通过“云”端线上进行在线论坛、交流活动。首先由任课教师进行说课，随后由各学科中心发言人进行点评，最后由各学科教研员总结性评价。老师们各抒己见，充分肯定了上课老师们课堂效果，表示老师们在课程设计中的大胆创新以及熟练运用多媒体技术是值得借鉴学习的。同时也指出了课堂中存在的不足之处，各位教研员进行总结性发言，提出中肯的意见，希望在教学中更多的应用信息技术，全面提升教育教学能力。

本次教研共同体活动是“互联网+创新素养教育”一次质的飞跃，“互联网+创新素养教育”模式为我们教育教学前进的道路指明了新的方向。通过本次活动对“互联网+创新素养教育”背景下的教学方式的转变有了全新的认识和更加清晰的理解，让信息技术2.0工程为教育质量发展做出更大的贡献。

                                                                                       供稿： 苏桂娟  

                                                                                       校对： 马晓燕  

                                                                                      审核： 杨继远