诗意春风话教研 凝心聚力行致远
——仇千记名师工作室送教灵武市第四小学
春风拂面绿葱茏，万物复苏生机浓。教研之花盛开时，诗意盎然韵味丰。为了促进教师专业化成长，优化课堂教学，提高教育教学质量。4月2日上午，灵武市第四小学特邀银川市教科所语文教研员仇千记老师进行专题讲座及名师工作室成员送教。四小发展共同体的全体语文老师积极参与此次活动。
本次活动的两节课例，由仇千记名师工作室的何佳老师和王玲琼老师执教。
何佳老师执教的是三年级下册的《小虾》。本节课的教学，何老师由课内到课外，由阅读到鉴赏，由积累到运用，步步为营，扎扎实实的落实语文要素，让同学们在不知不觉中总结出作者的观察方法以及课文的写法特点，并提示孩子们要学以致用，在写作中运用这样的方法，教学过程润物细无声，非常精彩。
王玲琼老师执教的是四年级下册《古诗三首》其中的第一首诗《芙蓉楼送辛渐》，王老师先是通过范读及与学生合作读诗，让同学们在反复的、不同方式的吟诵中，知道了王昌龄和辛渐二人的深厚情谊，再从通过诗人的生平来理解诗句，感悟诗人的气节和信仰的角度来理解诗意。层层递进，步步深入。
灵武市语文教研员杨志成老师评价道：这两位老师就像是站在书海中央的引路人，一路引领同学们攀上更高的山峰，看到更美的风景。
最后，仇千记老师带来精彩讲座：课堂教学中的深度学习与“教、学、评”一体化。仇老师通过一系列的亲身实践案例，深入浅出的讲解了在小学语文教学中，如何将核心素养与深度学习相结合，提高学生的语文素养和综合能力。“教、学、评”一体化，是课程标准的要求，是进行学习设计的基本载体，也是树立课堂质量标准的需要，更是“提质增效”的需要。
师指一条路，烛照万里程，思维的碰撞永不停歇，愿我校共同体全体教师以此次教研为契机，汲他人之所长，知不足而奋进，望远山而前行。
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