“秋风乍起天渐凉，草木摇落露为霜”，伴着微凉的秋风，灵武市第四小学语文组主题大教研活动如期而至了。
此次研究主题"基于统编教材下的1+X阅读教学探索”由三年级语文组承担。本节课由李明老师执教，她通过精心的备课，向我们展示了自己的语文课堂教学风采，为我们呈现了一堂精彩纷呈的公开课。
课前，组里的老师们一起进行集体备课，大家各抒己见。李明老师汇总调整了其他老师的意见，精心备课并进行多轮磨课。听课过程中老师们细心记录，认真观察，对李明老师的教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理等情况进行了全面了解。
磨课后，在朱爱玲老师、石勤梅老师的带领下和所有听课教师进行研讨，在李明老师进行自我反思的基础上，听课教师轮流发言，针对性的指出了她的不足和应该改进的地方为她提出了宝贵的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。可谓万事俱备，只等开讲！
9月28日上午，主题研究课由三年级组语文老师李明执教《在牛肚子里旅行》。整节课中,李老师能认真把握教学重难点,教学环节环环相扣。并且李老师善用鼓励性的语言,与学生们进行互动。学生们津津有味地读着,快乐地思考着,积极发言,课堂气氛活跃,收到了良好的教学效果。
学生风采
下午进行了主题为《基于统编教材下的1+x阅读教学探索》的教研活动。各年级组的语文老师代表给出了指导性的建议，达到了教而研的目的。
马所艳老师从拓展阅读部分进行评课，本节课还是“以文带文”课型，选的拓展阅读《等信》，是和课文主题相同的，而且也是对话较多的，以课内为主，课外为辅，形成了合力。为发展水平而拓展。重视了语言的感悟，又落实了水平训练。同时拓展了学生的阅读量。补充青蛙信的内容，加深了对文本的理解，又训练了学生的书面表达能力。
纪波老师从课堂环节的设计方面进行评课，李明老师的课堂教学设计围绕课后习题，紧扣教学目标和教学重点，过程科学合理，环环相扣，简练高效，水到渠成。她先出示课件——“红头在牛肚子里旅行”图，引导学生复述故事，整体感知故事情节；再引导学生找“能体现青头和红头是好朋友”的句段、词语，并通过个别读、分角色读、师生对读、表演读、齐读等多种形式的读来体会青头和红头之间动人的友谊。
最后，杨正东校长进行总结，对于只有两年教学经验的李明老师的课堂教学给予了充分的肯定，建议所有语文老师做好主题课文的教学，落实好“X”，让学生通过语文课堂学到真正的语文能力。
“教而不研则浅,研而不教则空”。一场教研活动就是一次专业的研讨,就是一次精彩的思维碰撞。教研活动作为教学的重要组成部分,是教师成长进步的扶手,更是教学质量提高的助推器。相信乘着本次教研活动的东风,我校的语文教学也一定会再次扬帆起航、乘风破浪!
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