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聚焦大单元整体设计,推进新课标落地——城乡义务教育学校发展共同体教学研讨活动

发布时间:2024-11-02 18:04 栏目:课题研讨 发布单位:灵武市第四小学 点击量:509 【公开】

为扎实推进城乡融合示范创建行动、加快建设乡村全面振兴示范市,充分发挥领导干部"关键少数"引领作用和机关企事业单位源优势,凝聚推动乡村全面振兴强大工作合力。根据中共银川市委办公室银川市人民政府办公室《关于在城乡融合示范创建行动中开展领导干部和机关企事业单位包抓联系乡村工作的通知》要求,灵武市狼皮子梁学校与银川市阅海第四小学本着平等、自愿、互利的原则,经友好协商,达成结对帮扶,将优质教育资源送到乡村。通过结对帮扶,意在实现资源共享、优势互补,促进两校共同发展,缩小城乡教育差距,提高灵武市狼皮子梁学校的教育水平。

撷一束暖阳,抚过心间。随着春的脚步,2024年2月29日,灵武市狼皮子梁学校及联合体学校的小学语文老师们到银川市阅海第四小学参加仇千记老师关于“聚焦大单元整体设计,推进新课标落地”的城乡义务教育学校发展共同体教学教研活动。

仇千记,银川市教科所语文教研员,语文特级教师,自治区级骨干教师,全国小语会特级教师研究中心委员,宁夏继续教育专家团成员,自治区“塞上名师”培养对象,宁夏“910”教育奖章获得者。

讲座上,仇老师用简单直白的语言,贴切生动的例子,帮助大家理解了什么是“大单元教学”。

“大单元教学”,“大”在教学目标高,单位容量大,时间跨度大,课程大。单篇联系紧密,单元咬合密切。

新课标期盼的素养型教学,是为真实而学,在真实中学。创建真实的学习情境,以任务群为引领,尝试改造一次“任务群”或大单元教学,也很有收获。

水本无华,相撞而生涟漪,石本无火,相击而生灵光。心灵的碰撞,灵感的生发,即是教研的意义所在。相信在以后的城乡融合结队帮扶活动中,会涌现出更多的精彩瞬间,激起更多智慧的火花。灵武市狼皮子梁学校全体语文老师将不忘初心,砥砺前行!




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