3月2日至3日，宁夏“互联网+教育”达标县（市、区）评估专家组对灵武市“互联网+教育”达标县（市、区）建设工作进行了实地考核，经过听取汇报、调阅数据、实地查看、座谈交流等方式，专家组一致认为，灵武市完成了“互联网+教育”达标县（市、区）创建工作预定目标和主要任务，在基础设施、教育教学、资源共享、教师队伍建设和保障机制等方面取得了成效，达到了预期目标，同意通过验收。灵武市“互联网+教育”达标县（市、区）建设工作获得了教育厅认可。
自灵武市开展“互联网+教育”达标县（市、区）建设工作以来，持续加大资金投入，统筹协调推进，高标准、高质量、高要求做好创建工作，不断强化组织保障，完善工作机制。成立了市级“互联网+教育”工作领导小组，制定实施方案、完善考核细则，压茬推进工作落实，形成了中心工作统领，多部门配合的高效运行机制。通过落实经费投入，夯实数字化基础。在自治区教育厅的大力支持下，每年固定划拨200万元专项资金推进教育信息化工作，仅2020年本级财政投入达到1500多万元用于“互联网+教育”建设工作，全方位保障了数字化设施建设水平和推进力度，为“互联网+教育”达标县（市、区）创建打下良好基础。实施基础设施提档升级，完善信息技术支撑条件。在全区范围内率先建成教育城域网，90%中小学实现无线网络全覆盖；建成在线互动课堂教师132间，覆盖所有中小学，构建了良好的应用支撑环境。
着眼应用普及，促进深度融合。依托宁夏教育云平台开展学校管理和信息化应用工作，全市学校、教师、学生空间开通率均达100%；开通网络名师工作室21间，网络课程教研社区40个，网络教研活动覆盖全体教师；教学助手普及应用和创新应用实现常态化推进，借助云校家APP实现教学过程变革，师生互动、家长互动实现网络无线互通。拓宽延伸渠道，助推创新素养水平。借助“互联网+教育”项目，积极打造科技创新、科技小发明、机器人在互联网背景下的创新活动，努力实现课堂教学方式、学习模式转变，初步形成了“自主合作导学”“目标导学随测”等智能、高效的课堂教学新模式。优化教研方式，提升师资信息化水平。不断转变教研、评价、培训方式，将学校信息化设备发展水平、教师信息技术应用能力和校长信息化领导力纳入中小学评价考核体系，积极推进教师信息技术应用能力提升工程，实现推进课堂变革提升教学教研质量新的催化剂。
灵武市将以此次评估验收工作为契机，抓紧扩大优势成果和问题整改同步进行，不断在完善协同推进机制上下功夫，进一步健全创建工作统筹推进和持续发力，保障长效性投入和局部更新升级，在信息化与教研、培训、督导的协同推进机制中求实效。不断在加强深度融合应用上下功夫，进一步推动宁夏教育云常态化应用，提升校长信息化应用能力和教师信息化应用水平，促进信息技术与教育教学深度融合。不断推进“三个课堂”深入应用上下功夫，细化“三个课堂”建设应用实施细则，健全组织运行、质量监测、考核激励机制，充分发挥学校共同体帮扶作用，推动教育均衡发展。不断在强化专家指导上下功夫，建立国内专家团队包市包校指导，以标杆校特别是千万级标杆校为突破口，在“互联网+创新素养”、“三个课堂”等方面，打造具有灵武特色的典型案例，借助“互联网+教育”达标县（市、区）创建工作推动灵武教育高质量发展。
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